"Наставничество мудрых" на финале VII Национального чемпионата «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)»

С 21 по 23 мая в г. Казань – столице Татарстана, в международном выставочном центре «Казань Экспо», проходил финал VII Национального чемпионата «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)».

Участниками чемпионата стали 1513 конкурсантов, в том числе 152 участника  - иностранные конкурсанты из 26 стран, 363 конкурсанта-юниора, 1274 эксперта. На соревновательной площадке представлена 91 компетенция, а также 23 компетенции блока Future Skills. 

Участниками чемпионата в показательной компетенции «Наставничество мудрых», организаторами которой выступила Ассоциация «Внедрения инноваций в сфере 3Д-образования», стали воспитанники и педагоги из Ленинградской области:

г. Волхов – представитель региональной инновационной площадки Лапина Светлана Сергеевна (МОБУ СОШ № 8 г. Волхова) – эксперт показательной компетенции «Наставничество мудрых»;

г. Луга – Покровская Наталия Евгеньевна (МАОУ ДО «Компьютерный центр» г. Луга) – руководитель команды; Иванова Светлана Леонидовна (МАОУ ДО «Компьютерный центр» г. Луга) – наставник команды; Пылаев Егор и Ермаков Роман – участники команды;

г. Тосно – Сакаряну Владимир Федорович (МБОУ «СОШ № 1 г. Тосно с углубленным изучением отдельных предметов») – наставник команды; Ковригин Иван и Черентаева Валерия – участники команды.

Перед пятью командами из г. Москвы, Ленинградской и Московской областей стояла непростая задача: создать прототип беспилотного летательного аппарата – такси, способного оторваться от поверхности.

Работа кипела около 15 часов и очень важно то, что все команды справились с заданием, участники даже помогали друг другу советами.

Стояла задача и перед экспертами: за два дня понять, какими компетенциями должны обладать наставники, разработать критерии для оценивания и отработать их во время оценивания команд. Поэтому в течение первых двух дней, помимо общего задания, участникам предлагались различные командные интерактивы. Во время их выполнения и отдохнуть можно, и с командой сблизиться. Участники разрабатывали свои эмблемы, создавали скульптуры, символизирующие командную работу, делали фото и получали значки в зоне активности «Академии Ворлдскиллс Россия», а эксперты внимательно наблюдали за взаимодействием детей и наставников.

Третий день стал самым сложным: нужно было успеть доработать модель, а также представить ее экспертам и почетным гостям из «Академии Ворлдскиллс Россия». Но все под силу и опытным наставникам, и одаренным ребятам - будущим инженерам. Так как компетенция показательная и нужно было много отработать, то, в основном, волновали вопросы: для наставника - «Какую пользу Вам, как наставнику команды, приносит совместная работа с детьми?» и участникам – «Чем должен обладать наставник и что дала Вам совместная работа с наставником?». Выводы сделаны: компетенция важна и нужна, польза огромная для двух сторон. Наставники, работая с командой, понимают над чем нужно поработать чуть больше, что ребятам интереснее, как правильно организовать работу и разделить обязанности. Участники же чувствуют себя увереннее с наставником, перенимают опыт, учатся слушать и слышать друг друга.

Победителей определяли по номинациям:

Команда из г. Тосно стала победителем в номинации «Инновационное решение», а команда из г. Луги получила диплом победителя в номинации «Лучшая командная работа и лучшее дизайнерское решение».

В личном первенстве наставников звание «Лучший наставник» получила Иванова Светлана Леонидовна (МАОУ ДО «Компьютерный центр» г. Луга).

Поздравляем победителей и желаем дальнейших успехов!

В рамках чемпионата проходили мастер-классы, в том числе и на нашей площадке, а также деловая программа по различным направлениям. Педагоги Ленинградской области Лапина С.С. и Покровская Н.Е., а также руководитель образовательных проектов Ассоциации – Маштакова Т.А. и директор центра профессий «Парк будущего» в ВДЦ «Смена» Рощина Н.В. были участниками панельной дискуссии «Наставничество, как инструмент преемственности образования, науки, бизнеса и власти», где основным спикером был президент Ассоциации «Внедрения инноваций в сфере 3D-образования» Бондаренко Р.В. Обсуждали систему наставничества; компетенции, которыми должен обладать наставник; делились имеющимся опытом; затрагивали трудности регионов в поиске наставников. Были выявлены серьезные проблемы по взаимодействию с бизнесом, по оцениванию наставников, по их подготовке. Все это говорит о том, что работа над компетенцией наставничества требует продолжения, чем активно занимается Ассоциация «Внедрения инноваций в сфере 3D-образования» при поддержке партнеров.

Остается пожелать всем, кто эти несколько дней работал на площадке «Наставничество мудрых», дальнейшего развития, работы над собой и достижения высоких результатов и поблагодарить Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области, Ассоциацию «Внедрения инноваций в сфере 3D-образования», социального партнера МАОУ ДО «Компьютерный центр» г. Луга  – ООО «Завод дозировочной техники «Ареопаг» и администрацию МБОУ «СОШ № 1 г. Тосно с углубленным изучением отдельных предметов» за содействие в организации поездки команд на финал VII Национального чемпионата «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)» в г. Казань. 

Конкурс "Строим настоящее и будущее"

Регистрация на КОНКУРС до 7 апреля.

Всероссийская олимпиада по 3D-технологиям

Команда школьников Ленинградской области вернулась из п. Сукко Анапского района, где с 16 по 29 марта в ВДЦ «Смена» прошли профильные занятия «Инженеры будущего: 3D-технологии в образовании», в рамках которых Ассоциация 3D-образования провела IV открытую Всероссийскую олимпиаду по 3D-технологиям.

В составе нашей делегации были ребята из Волховского, Гатчинского, Лужского и Тосненского районов, всего 22 школьника в возрасте с 11 до 17 лет. Командная работа началась уже в аэропорту, когда старшие помогали младшим во время регистрации и с транспортировкой  тяжелых чемоданов и сумок.

Сама олимпиада проходила по трем направлениям:

-                     «3D-Фишки» – ребята младшего возраста работали 3D-ручкой. В этом году задания для этой части олимпиады были основаны на творчестве Григория Остера: участникам было необходимо создать героев и сцену по выбору из мультфильма «38 попугаев».

-                     «3D-ПРО» – направление делилось на 2 возрастные категории: 10+ и 14+, здесь уже школьники  использовали  не только 3D-ручку, но и программное моделирование с последующей печатью на 3D-принтере. По заданию нужно было изобразить мастерскую Леонардо до Винчи с несколькими его изобретениями, а также создать прототип летательного аппарата.

-                     «Наставничество» – в данном направлении команда состояла из двух школьников и студента, которые привезли с собой из регионов роботов –  региональное  домашнее задание, созданных по определенным требованиям. На олимпиаде участникам нужно было разработать локтевой сустав, оптимизировать его и с помощью датчиков и двигателей поднять груз, при этом сгибание сустава должно было составить 90 градусов.

Каждая номинация делилась на 2 части: региональное задание и очная часть, которые оценивались и награждались отдельно.

За три недели до олимпиады командам, а у нас их было 7, было выдано домашнее задание. «Фишки» должны были смоделировать любую сцену из книги Григория Остера «Вредные советы», а также снять короткие видеоролики по выбранному произведению, с чем прекрасно справились обе команды. Работы получились яркие, а созданные мультфильмы смотрели с удовольствием даже взрослые.

В «3D-ПРО» сборная команды из Луги, Тосно и Волхова создавали цех по сборке и покраске автомобилей.

Каждой команде нужно было не только выполнить задание и создать необходимую модель, но и умело представить ее опытной экспертной комиссии.

В этой профильной смене большое внимание уделялось командной работе и было выделено особое направление – «Soft-Skills». Вечерами у ребят проходили тренинги по командообразованию, но все занятия были, конечно же, в игровой форме, что особенно понравилось и запомнилось всем участникам.

От Ленинградской области на олимпиаде работали три эксперта: Лапина Светлана Сергеевна (учитель информатики, г. Волхов) – главный эксперт Всероссийской олимпиады по направлению «3D-Фишки», Сакаряну Любовь Владимировна (учитель технологии, г. Тосно) – эксперт направления «3D-Фишки» и Иванова Светлана Леонидовна (педагог дополнительного образования, г. Луга) – эксперт направления «Наставничество».

До последнего момента сложно было даже просто угадать победителей и призеров: было очень много достойных работ. Эксперты работали до глубокой ночи, так как команд-участников олимпиады в этом году рекордное количество – 139 команд, т.е. всего 490 участников из 30 регионов РФ.

Команды Ленинградской области выступили очень достойно, и 3 из 7 команд оказались на пьедестале:

- 1 место в направлении «3D-ПРО» (региональное задание) в возрастной категории «10+» заняли  Грицовляк Оксана (г. Тосно, 6 класс),  Зорин Иван и Пупель Дмитрий (г. Луга, 6 класс);

- 2 и 3 места заняла команда из г. Тосно в направлении «Наставничество» (региональный и очный этапы): Ковригин Иван, Сухов Роман (8 класс) и Сакаряну Никита - студент 2 курса Санкт-Петербургского горного университета;

- 3 место принесли в копилку Ленинградской области учащиеся из Гатчинского района: Ширяева Милана, Данилова Мария, Ткаченко Анастасия, Пресняк Ульяна – учащиеся 5 и 6 классов.

Хочется отметить, что это очень высокий результат участия во Всероссийской олимпиаде и за ним стоит большой труд педагогов-наставников, учащихся, экспертов и родителей. Родители очень поддерживали детей на протяжении всей смены, а в аэропорту встречали с растяжкой «Инженеры будущего, мы вами гордимся!», а ведь и правда: есть кем гордиться!

От имени родителей, детей и педагогов хочется сказать слова благодарности тем, кто помог команде Ленинградской области в полном составе принять участие в профильной смене и IV Всероссийской олимпиаде по 3D-технологиям: Комитету общего и профессионального образования Ленинградской области, ГБУ ДО Центр «Интеллект», а также организатору данного мероприятия – Ассоциации 3D образования.

Пожелаем всем участникам не останавливаться на достигнутом, применить полученный опыт в своей деятельности, стремиться к новым вершинам и помнить, что за любой победой стоит титанический труд.

Региональный координатор проекта

«Инженеры будущего: 3D-технологии в образовании»

по Ленинградской области  Лапина Светлана Сергеевна

Материалы вебинара 15 февраля

Уважаемые коллеги!

Вы можете посмотреть запись вебинара и познакомиться с презентацией

На пути к инженерам будущего

16 февраля в МОБУ «СОШ № 8 г. Волхова» уже не в первый раз собрались заинтересованные в новых технологиях педагоги, учащиеся, а также представители администрации школ Волхова и Волховского района.

Формат "Наставничество" в СОШ №8 г. Волхова

Уважаемые коллеги! 16 февраля 2019 года МОБУ СОШ №8 города Волхова как региональный ресурсный центр Ассоциация 3D образования в  Ленинградской области в  рамках Межрегионального конкурса по формированию и развитию кадрового потенциала для инновационного производства «Инженеры будущего: Цифровые технологии», при поддержке Министерства промышленности и торговли Российской Федерации проводит полномасштабное мероприятие:

• выставка продукции трех российских фирм-производителей оборудования и детских товаров, а также товаров, способствующих повышению качества и продвижению инноваций в образовании;
• семинар по использованию отечественного оборудования в учебном процессе (семинар, мастер-классы для учащихся старших классов и гостей семинара);
• конкурс «Инженеры будущего: Цифровые технологии», который является региональным отборочным этапом открытой IV «Всероссийской олимпиады по 3D-технологиям» (направление «Наставничество»)

Будем рады встрече с  коллегами и партнерами!

Семинары "для новичков"

Уважаемые коллеги!
В продолжение знакомства с 3д-технологиями приглашаем Вас принять участие в семинарах:

• 27 февраля 2019 года "3-д образование: как сделать первые шаги уверенно?" (код 5.5.21)  с акцентом на использование 3d ручек для разного возраста и разных активностей, включая практическую часть как мастер-класс;

• 5 марта 2019 года "САПР для педагогов и школьников: что выбрать и с чего начать?" (код 5.5.22)   с акцентом на обзор систем автоматизированного проектирования для создания 3д-моделей (Компас, PTC Creo, Adobe Inventor), b практическая часть на Tinkercad

Пожалуйста, регистрируйтесь на сайте ЛОИРО и приезжайте.

Вопросы можно задать в комментариях к этому же сообщению.